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  • [综合探讨] 教研创新彰显教育力量 日期:2014-01-20 00:00:00 点击:59 好评:0

    中小学教研作为提升教育教学质量的第一推动力,在海南省三亚市基础教育发展的每一个阶段都能与时俱进。可以说,三亚市教研的创新实践,从一个侧面反映了教研活动实施的方法和路径,也彰显了教育的力量。 校本教研——不让一个教师掉队 不让一个孩子落后,同...

  • [综合探讨] 幼儿园财务管理应着重分析 日期:2013-12-22 00:00:00 点击:59 好评:0

    财务分析是财务管理工作的重要组成部分。借助财务分析,幼儿园能及时评估办园效益,总结管理经验,提高资金使用效率,为当前改革和未来发展提供有效的建议。但在现实工作中,幼儿园财务分析工作存在诸多不尽如人意之处。 财务分析不为园长重视,财务风险意识...

  • [综合探讨] 基于多维度评价指标的高校招生制度改革 日期:2013-10-11 00:00:00 点击:59 好评:0

    “高考”和“高招”到底是怎样影响基础教育的,谁才是最终的指挥棒?高考制度改革的问题之所在到底在哪里,如何破解?清华大学附中校长王殿军曾长期在清华大学任教并参与清华大学的招生工作,他在亲身所历、所思中意识到,不能再让高考成绩作为高校招生唯一...

  • [综合探讨] 下移教研重心破解教研难题 日期:2013-09-04 00:00:00 点击:59 好评:0

    ■李声荣 作为县级教研室,其工作的重心应下移到基层学校,指导学校破解教研难题,促进教师专业发展。 开展“蹲点式”教研,促平等交流 我们开展了“教研员蹲点教研周”活动,县教体局局长亲临现场指导,要求教研员所在的蹲点学校面向全县教师开放教学。教研...

  • [综合探讨] 新教材的学生关怀 日期:2013-07-05 00:00:00 点击:59 好评:0

    ■张可 2001年,国家实施了基础教育课程改革。经过10多年的实践,课程改革取得显著成效。为贯彻落实教育规划纲要,适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育质量,教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善,2011年正...

  • [综合探讨] 寻找教育的“黄金分割点” 日期:2013-06-26 00:00:00 点击:59 好评:0

    再美丽的教育理想也要有与之相匹配的现实根基,否则,只能是镜花水月 寻找教育的“黄金分割点” “自由”,体现出“道尔顿制”最根本的教育精神:让学生拥有尽可能多的自由时间和自由意志,让他们在老师的指导之下相对自由地支配学习时间、选择学习科目、选...

  • [综合探讨] 戏曲表演人才培养的现代学徒制探索 日期:2013-06-26 00:00:00 点击:59 好评:0

    长期以来,戏曲人才培养主要有两种形式,即学校为主体的普通学校教育和表演团体为主体开展的科班教育,其中科班教育有着典型的学徒制特征。在学校教育出现以前,以师徒授受为特征的科班教育是戏曲人才培养的主流,并成为戏曲艺术传承与发展最为重要的基石。...

  • [综合探讨] 农村初中控辍保学需学校行动自觉 日期:2013-06-14 00:00:00 点击:59 好评:0

    学校和教师要有勇气抛开功利心,不怕评估、排名落后,有勇气遵循教育的本真规律,从每一个学生的未来发展和国家民族的真正需要出发,去做真正的教育。 目前,农村初中学生的辍学问题已日益凸显出来,严重地影响着国家九年制义务教育政策的有效实施,妨碍着教...

  • [综合探讨] 教研组需要向教研共同体转型 日期:2013-06-12 00:00:00 点击:59 好评:0

    从教研组向教研共同体转型,目前是教学研究者热议的话题。教研组如何在内涵、组织特征等方面进行实质性的变革,也是教师专业发展面临的新问题。教研共同体为教师队伍建设拓宽了道路,是一种新的实践路径。 教研组织的现状与弊端 时下,很多学校的教研组主要...

  • [综合探讨] 乐商:打开积极教育的钥匙 日期:2013-04-05 00:00:00 点击:59 好评:0

    无论是大学生还是中学生甚至包括小学生,他们在学校生活中面临各种各样的压力,比如人际交往的焦虑、学业的压力、不恰当的家庭教育带来的压力等。这些压力让很多学生变得忧虑,充满挫败感,甚至引发了很多极端的事情。面对这些,我们苦口婆心的教育有时候并...

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